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mg游戏网站关于开展研究生指导教师考核工作的通知
发布时间:2018-03-29 浏览次数:0

研究生培训机构:

研究生教育是我们学校教育系统的最高水平。研究生导师(以下简称“导师”)是培养高层次人才的主导力量。导师的思想道德,学术素质和科研水平直接影响研究生教育的质量。进一步实施《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革意见》(教学研究[2013]第1号),《中共中央办公厅 国务院办公厅印发<关于分类推进人才评价机制改革的指导意见>的通知》(中班法[2018]第6号),《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》(教学研究[2018]第1号)和《河北省教育厅关于深化高校人才分类考核评价制度改革的实施意见》(冀教人[2017] 38号),积极推动学校学位与研究生教育的发展,推进学校“双一”建设和“十三五”发展规划的有效发展,努力营造高尚的道德,精湛的做工和创新精神。经过研究,具有创新能力的高级教师团队决定评估我们学校目前就业的所有全职教师。评估工作安排如下:

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神,以习近平中国特色社会主义新时代为指导,全面贯彻党的教育方针,认真落实党的十六大使命。加强“导师是研究生培养的第一责任人”意识,“把猎德树作为研究生导师的首要责任”;坚持思想政治素质和业务能力的双重评价;按照教学和研究的岗位标准,一是教学必不可少,科学研究是基础,发展是原则。进行定量和定性相结合的评估和评估。

二、组织领导

学校设立了研究生导师评估和评估团队,学校负责人负责研究生工作。成员由研究生院领导,协调人事部门,学术部门,科技部门,社会科学部门和研究生培训学院。工作。每个研究生培养学院都设立了评估和评估领导小组(称为“导师评估领导小组”),每个大学院长担任小组组长,并专门组织和实施了大学的教师评估工作。

三、考核对象

我们的博士生导师,学位硕士生导师和专业学位硕士生导师都必须参加评估。

根据辅导专业所属的研究生培训学院(学位评估小组委员会),导师必须参加评估。

在评估期间,如果申请人因出国(差异)或因病等原因无法参加,相关的研究生培训学院(学位评估小组委员会)应以书面形式向研究生院报告情况,并明确在报告中报告评估评估期。

四、考核内容

研究生导师是研究生培训的主要组织者和实施者。坚持社会主义教育方向,坚持教育统一,教育人,坚持文字统一,教学统一,坚持求社会统一,坚持学术自由。学术规范是统一的,有道德,道德,道德教育,遵循研究生教育规则,创新研究生指导,专注于研究生培养,全程教育人,培养各方面人才,成为研究生的指导者。并引导人们。评估分为以下五个方面进行。

(1)思想政治素质。坚持正确的政治方向,坚决支持中国共产党的领导,不断提高思想政治意识;贯彻党的教育方针,严格执行国民教育方针,坚持教育为人民服务,为中国共产党服务,巩固和发展中国。特色社会主义制度服务,服务于改革开放和社会主义现代化;自觉维护祖国统一和民族团结,具有高度的政治责任感,有机统一思想教育和职业教育,成为坚定信奉社会主义核心价值观,积极沟通,模范实践者。

(2)教师的道德。模范恪守教师的职业道德,成为一名具有高尚道德情操和人格特质的教师,奉献,爱心和带领学生,成为先进思想文化的传承者和社会进步的积极推动者;遵循学术规范,遵守学术道德自觉维护公平,公正,正直的学术环境;科学选拔人才,规范招生,适当行使导师权力,确保公平公正的录取;要有责任感和使命感,尽职尽责,并确保有足够的时间和精力来指导研究生;拥有爱的心,用道德教育人,培养人。

(3)教育和教学表现。承担教育和教学任务;注重培养研究生学术或实践创新能力,增强研究生社会责任感,引导研究生恪守学术道德;建立质量意识,指导,监督和评估研究生培训;优化研究生培养条件,注重研究生人文关怀;积极开展研究生教育教学改革,不断创新教学方法和方法,积极参与研究生示范课程和案例库建设。

(4)代表性的科研成果。以“代表性成果”为评价对象,采用不同的评价方法实施不同学科和工作类别。

代表性科研成果的统计时限为:2013年1月1日至2017年12月31日,以下为我校《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》(学校字[2007] 20)和《研究生指导教师选聘工作实施细则》(学位字[2014] 3 No.)教师资格的基本条件。

1.博士生导师

(1)承担省级以上科研项目或其他重大科研项目(仅限项目负责人,国家级科研项目可能是第一或第二主要研究员)。有足够的资金来培养博士生。

(2)在本学科,专业和国内重要学术期刊上发表学术论文5篇以上(仅限第一作者或负责作者,一般应为学校核心期刊论文和学位评审委员会。论文发表于在专业领域具有重要影响的学术期刊;或SCI,SCIE,EI,ISTP或SSCI,A&amp; HCI的3篇以上的学术论文;或出版的高级学术专着,或主编教科书选择教材作为“研究生教学用书”,同时在国内外重要学术期刊上发表学术论文3篇(仅限第一作者或负责作者)。

2.学位硕士生导师

(1)承担局级以上科学研究项目或者其他具有重要价值的科研项目(仅限于项目负责人,省级以上科研项目可以是第一,二级主要研究人员),具有培养硕士生的必要资金。

(2)在学术期刊,国内外主要学术期刊上发表学术论文3篇以上(仅限第一作者或负责人,一般应为科研部门指定的核心期刊论文和学位评审委员会)我们大学的论文。在专业领域有很大影响力的学术期刊上发表论文);或正式出版的学术专着;或者上述市级鉴定结果,并在学科,专业和国内外大学的重要学术期刊上发表一定数量的学术论文。 (仅限第一作者或负责作者)。

3.专业学位硕士生导师

(1)已经或正在(在项目的批准时间或在规定的期限内完成批准的时间),在局级以上的科研项目或其他具有重要价值的科研项目,其中部门级项目仅限于项目负责人,省级以上的研究项目可能是第一,第二或第三主要研究人员,必要的资金用于培养硕士生(科学与工程系不是不到5万元,人文社会科学不低于2万元)。

(2)在我校科研部门规定的核心期刊上发表两篇具有代表性的学术论文;或正式发布学术专着,教科书和个人作品(包括音频和视频产品)。作者仅限第一作者或负责作者。

(3)部分艺术作品获得省部级奖励,或者获得国家授权专利,或者采用或者推广新技术,新产品,产生了一定的经济效益和社会效益;或参加该专业领域的相关实践活动,并取得必然有实际成果;或者应该指导学生参加省级或更高级别的比赛(表演)并获得至少一个三等奖。

艺术创作作品,发明专利,决策咨询研究报告,建议和建议,优秀的在线文章等均与论文,作品和评价结果等效评价。

(5)发展和贡献。参加专业发展培训计划,访问高级大学或研究机构,或参加工业,学术和研究的社会研究;参与本学科研究生培养计划的制定和修订,参与学科的学科建设。

五、考核格次和结果

1.评估等级

评估从五个方面进行定性评估:思想政治素质,教师道德,教育教学绩效,代表性科研成果,发展与贡献,分为四个层次:

优秀  对于那些优秀的人,他们必须满足以下123条件并满足4567条件中的任何一个。

1思想政治素质优良,教师道德高尚,教育教学绩效显着。 2博士生导师主持国家自然科学基金项目,国家社会科学基金项目(同级)或国家质量课程;硕士生导师主持了省级教育改革项目,研究项目或省级精品课程。 3名博士生导师在学校科研部门拥有3篇以上的核心期刊论文;学位硕士生导师在我校的科研部门有三篇以上的核心期刊论文;专业学位硕士生导师有我学校的科研部门在三个或更多核心期刊上规定了两篇以上的论文。我们学校指定的顶级出版物的论文不受数量限制。 4主持省级以上研究生示范课程,在省级以上案例库中选择教学案例。 5篇研究生学位论文被评为国家级和省级优秀论文。 6主持并完成了研究生培养计划和学科建设工作的修订。 7在国外有一所高级大学或研究机构参观或学习经验(通常超过三个月)。

良好  具有良好评估的人必须满足以下123个条件并满足4567条件中的任何一个。

1思想政治素质优良,教师道德高尚,教育教学绩效良好。 2博士生导师主持国家自然科学基金项目,国家社会科学基金项目(同级)或国家质量课程;硕士生导师主持了省级教育改革项目,研究项目或省级精品课程。 3名博士生导师在学校科研部门发表了5篇以上的核心期刊论文;硕士生导师在我们学校的科研部门有超过3篇核心期刊文章;专业学位硕士生导师有我们学校科研部门的规定。超过2篇核心期刊论文。 4主持学校或以上的研究生示范课程,并在学校以上的案例库中选择教学案例。对5个研究生论文进行了审查,以获得学校或以上的优秀论文。 6承担研究生培养计划和学科建设工作的修订。 7有访问或培训经验(通常超过三个月)。

合格  优秀的思想政治素质,良好的师德,自觉遵守教师的职业道德;学位论文没有质量问题;教学和研究,以实现我们学校的博士和研究生导师(学校字[2007] 20号)和学位[2014]第3号)的基本要求。

不合格  以下任何一种情况都是不合格的。

1政治立场不坚定。 2教师道德失控,违反了“高校职业道德”。 3没有完成我们学校要求所要求的工作量。

2.评估结果的使用

(1)表彰卓越表现受到赞扬。每个培训单位的导师评估中“优秀”的比例一般不超过所有教师人数的15%。

(2)评估结果合格及以上的导师可纳入2018年毕业生入学计划。

(3)2018年,每个专业(地区)的研究生入学计划数量将根据该教师的合格资格数量批准。

(4)根据评估结果,重新建立导师图书馆,新导师图书馆将作为导师未来管理的基础。

(5)评估结果是不合格的导师。报名将于2018年暂停;在重新进入导师评估和通过之前,可以将其重新引入研究生入学计划。

(6)未参加本次评估的导师将从2018年起暂停研究生入学;他们将重新列入研究生入学计划,直到他们重新进入教师评估并通过。

(7)从2018年1月1日起,研究生导师将选择《硕士专业学位研究生指导教师遴选与考核办法》(学校研究[2017] 7号)文件。

六、组织实施

1. 4月6日前,各院校“教师评估领导小组”制定了学院评估计划,组织了教师学习评估通知的精神,开展了导师评估工作。

教师在各院校自我评估中提交的相关教师道德​​,科研及其他相关辅助材料的数量和形式,应当审核,并对教师提交的材料的真实性,准确性和等级负责。相关辅助材料可能包括出版物,研究项目,奖状证书,表演(创作)协议等。

2. 4月13日前,研究生教育学院讲师将填写“mg游戏网站研究生导师评价表”(附件1)并报告相关辅助材料。

3.在4月23日之前,根据评估标准的内容,研究生培养学院组织研究生从教师的道德,教学效果,能力和指导水平等方面对导师进行评价。具体的评估组织方法由学院决定。

4. 4月30日前,各培训学院“教师评估领导小组”组织专家委员会审核“研究生导师评价与评价表”,并以适当的形式,教师的“思想政治素质,师德,教学”。和教学成果,代表性“评估和划定科学研究成果,发展和贡献等五个方面。

5月10日,每个研究生培训学院都向学位办公室提交了评估材料。材料包括以下内容:

(1)“mg游戏网站研究生导师评价与评价表”附学院公章,一式两份。相关辅助材料无需提交,留在学院供将来参考。 “研究生导师评估表”的电子版应以“学院名称_辅导员名称_辅助科目名称”的格式命名。

(2)“mg游戏网站研究生导师汇总表”(附件2),加盖学院公章,一式两份。摘要表格的电子版应以学院名称命名。

电子版材料必须发送至xwb@hebtu.edu.cn。

6.研究生院将组织和总结研究生院提交的材料,形成明确的意见。

7.在向学校党委常委会报告的基础上,形成本次评估的正式文件,并在学位评审委员会通过后公布。

七、二级学科填写说明

1.原则上,每位教师都处于相同的位置,只能指导一个二级学科的研究生。如果您还是学位或专业学位导师,您应在两个学位类别同时完成评估,并填写“研究生导师评估表”。

2.每位教师根据当前的二级学科(或专业领域)填写“二级学科或学科领域”。

博士生导师自然是他们所教授的二级学科的硕士生导师。相关信息填写在“帖子”中。

八、其他事项

1.作为导师退休的导师,现在和将来不再指导研究生,可能不参加导师评估。

2.校外兼职导师不参加本次评估,但需要填写“mg游戏网站兼职研究生导师总表”(附件3)中的信息,并与评估表一起提交。 。

附件

1.mg游戏网站研究生导师评估表

2.mg游戏网站研究生导师考核总结表

3.mg游戏网站兼职研究生导师现状综述

学位办公室

2018年3月25日

附件1:附件1

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